学习互联网金融的必要性

       对于在金融行业谋生的金融人来说,常常会陷入一个误区,他们通常认为将传统的金融课程学的通透明白就足以应对工作中的一切挑战,认为把保险学、财政学、国际金融、国际贸易、证券投资学、商业银行经营管理、货币银行学、微观经济学等融会贯通便可以在职称平步青云,其实这是一个很危险的想法。传统的金融学只是在金融行业内部游走,事实上,我们处在一个信息爆炸发展飞快的21世纪,如果不把金融业和网络信息联系起来,注定是要被时代所淘汰,因此学习互联网金融就显得尤其重要。

       互联网金融不是互联网和金融业的简单结合,而是在实现安全、移动等网络技术水平上,被使用者熟悉接受后,为适应新的需求而产生的新模式和新业务。它和传统金融相比具有以下特殊性:跨地域、跨时间、业务相互渗透、综合性强等,是传统金融行业与互联网技术相结合的新兴领域。在金融人的日常工作和学习中,应该提高对互联网金融的重视,加深对其的学习。对于初学者来说,可以从以下几个方面着手了解,例如:云计算、社交网络、支付软件、IT编程等,互联网金融正是依托于上述互联网工具实现资金融通、支付和信息中介等业务的一种新兴行业。

        那么互联网金融行业是如何在这个时代复杂的大浪淘沙中脱颖而出的呢?自然是有它的过人之处!首先,第一大优势便是成本较低。互联网金融模式下,资金供求双方可以通过网络平台自行完成信息甄别、匹配、定价和交易,无传统中介、无交易成本、无垄断利润。这样一来金融机构可以避免开设营业网点的资金投入和运营成本,消费者也可以在开放透明的平台上快速找到适合自己的金融产品,削弱了信息不对称程度。第二大优势就是效率更高。互联网金融业务主要由计算机处理,操作流程完全标准化,客户不需要排队等候,业务处理速度更快,用户体验更好。最后一个优势就是覆盖面广。互联网金融模式下,客户能够打破时间和空间的束缚,在互联网上寻找需要的优质金融资源,金融服务更直接,客户基础更广泛。除此之外还有很多优势,同学们在不断地深入学习中会如同打开了潘多拉魔盒,逐步发掘它的精彩!

        可能有的同学会问,这么好的一个新兴产业有没有门槛呢?行业内肆意发挥有没有人监管呢?答案当然是肯定的,随着互联网金融的飞速发展,相应的监管模式也应运而生。传统的金融监管模式难以有效适应新型模式监管需要,急需不断创新。当然,互联网金融并未从本质上颠覆金融特征。互联网金融监管也应遵循金融自身的规律以及内在逻辑。所谓金融的内在逻辑,无非是在陌生人社会环境下,不同交易主体在不同时间和空间的信用交换。信息是信用交换的基础,信任是信用交换的本质。离开了这两者,金融业就魂不附体了。在这里就对我们提出了新的要求,不但要从传统的金融业学习过渡到互联网金融的学习,更要学透这个行业的监管模式,否则触犯了红线即便之前付出的努力再多也是无济于事的。对于刚刚知道互联网金融的人来说,想要学习它的监管制度还为时尚早,但总体思路一定要了解清楚,确保大方向准确,针对互联网金融的种种特点,总体监管思路如下:

       一是要提高思想认识。坚持稳中求进总基调,全面做好宏观信贷政策指导和金融市场创新发展各项工作,推动深化金融业改革,优化融资结构和金融市场体系、产品体系,为实体经济发展提供更高质量、更有效率的金融服务。

       二是要加强队伍建设。各监管部门要相互协作、形成合力,充分发挥金融监管协调部际联席会议制度的作用。互联网金融能否持续规范健康发展,关键在于是否具有一支具备较高职业素养的从业人员队伍。

        三是要风险管控到位。要集中力量对P2P网络借贷、股权众筹、互联网保险、第三方支付、通过互联网开展资产管理及跨界从事金融业务、互联网金融领域广告等重点领域进行整治。要切实做好网贷风险应对工作,进一步明确分工和责任,共同配合做好工作;在互联网核心系统和核心技术领域形成网络闭环,防范风险。对那些被监管陆续叫停的无场景的现金贷、虚拟货币首次代币发行融资(ICO)等违规业务要紧盯不放。

        四是要标本兼治到位。要有效落实金融持牌经营、特许经营原则,把好企业准入关。加强对网络借贷、私募基金、投资理财等重点领域监管。及时制定金融广告监管规则,坚决查处清理涉嫌非法集资广告资讯信息。加大金融机构资金异动监测和风险防控力度。各类公司通过互联网销售产品,不得进行不实陈述、片面或夸大宣传过往业绩、违规承诺收益或者承担损失等误导性描述。同时,要创新方式提升宣传效果,积极构筑多层次宣传阵地,有效占领网络宣传空间,努力增强广大群众的防范意识和识别能力,使“高收益意味着高风险”的理念深入人心。

        经过以上的初步介绍,我相信大家对于学习互联网金融的必要性有了一定的了解,对于其监管模式的学习也同样重要,要想在这个时代不被淘汰,就必须与时俱进,对新兴行业不断的学习,只有这样才能真正的应对一切未知的挑战!

 

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